В нескольких словах
Генеральный секретарь профсоюза SNES-FSU критикует инициативу президента Франции о проведении гражданской конвенции по вопросам образования, считая это отвлекающим маневром от реальных проблем в системе образования, таких как нехватка учителей и низкие зарплаты.
По мнению Софи Венетитай, генерального секретаря SNES-FSU и преподавателя из Эссонна, объявление Эммануэлем Макроном о запуске третьей гражданской конвенции по образованию, начиная с июня, является прежде всего «отвлекающим маневром».
В интервью France Inter в пятницу, 2 мая, профсоюзный деятель назвала это «грандиозным спектаклем», который «игнорирует неотложные нужды национального образования».
«Школа рушится», – предупреждает Софи Венетитай, указывая на нехватку учителей: «Сегодня настоящие проблемы школы, настоящие неотложные задачи – это обеспечить достаточное количество учителей».
Генеральный секретарь SNES-FSU объясняет, что в настоящее время рассматривается бюджет на 2026 год и, по ее словам, «ничего не обсуждается по вопросу заработной платы или условий труда».
«Однако, – добавляет она, – Эммануэль Макрон говорит: «Внимание, смотрите, мы будем говорить об учебном времени», – это грубый трюк».
По мнению профсоюзного деятеля, Эммануэль Макрон «упускает суть».
«Рекомендации, сделанные гражданами, не всегда выполняются».
Название «гражданская конвенция» – это «общая формула, своего рода сборная солянка», – критикует Софи Венетитай, возвращаясь к предыдущим конвенциям «по вопросам окружающей среды или конца жизни».
Они были «представлены как крупные учения по демократическому участию», но «они не увенчались успехом», – сожалеет она, поскольку «значительная часть рекомендаций, сделанных случайно выбранными гражданами, не всегда выполнялась».
Софи Венетитай напоминает, что президент уже говорил в последние месяцы о каникулах, «которые, по его мнению, слишком длинные».
Для нее это также способ «активировать своего рода «проф-башинг» против учителей, которые, по его мнению, слишком часто находятся в отпуске».
Профсоюзный деятель опасается, что это еще больше отпугнет тех, кто хотел бы стать учителем: «Нам это сегодня не нужно во Франции.
У нас есть профессия, которая больше не привлекает, наоборот, необходимо переоценить школу и поддержать персонал, лучше им платить».
