В нескольких словах
Статья рассказывает о проекте «оазисных» дворов во Франции, направленном на преобразование школьных дворов в экологически устойчивые пространства, адаптированные к высоким температурам. Проект способствует снижению конфликтов, увеличению гендерной интеграции и формированию экологического сознания у детей.
«Оазисные» дворы
«Оазисные» дворы – это новые школьные дворы, призванные решить современные экологические проблемы, и в частности проблему глобального потепления. Они уже существуют в Париже и нескольких городах в регионах.
По прогнозам Météo France, к концу века будет от 10 до 25 дней сильной жары в год, а средняя температура повысится на 1-4°C. В Париже, например, школьные дворы составляют более 70 гектаров минеральных поверхностей, часто асфальтированных, непроницаемых, без тени. Настоящие «радиаторы» под открытым небом.
Двор – это игровая площадка, место для экспериментов, социализации, наблюдения за миром. И это также иногда почва для неравенства: именно здесь концентрируются конфликты, а также некоторые формы исключения. Именно поэтому город Париж в 2017 году запустил амбициозный проект: «оазисные» дворы. Идея состоит в том, чтобы превратить эти заасфальтированные пространства в островки городской прохлады, предназначенные для благополучия детей и климатической устойчивости.
Речь идет о полном переосмыслении этих пространств, начиная с удаления асфальта в пользу земли, растительной стружки и дерева. Затем проводится озеленение: посадка деревьев, многолетних растений, создание огородов, озеленение стен и т.д. Мебель также переосмысливается для содействия коллективной игре и инклюзивности, с хижинами, трибунами, тихими уголками, сенсорными маршрутами. Вводится вода, тень и, главное, вовлекаются дети.
С самого начала разработки с детьми консультируются, а некоторые затем участвуют в строительстве, сажая дерево, укладывая щепу или крася скамейку. Затраты на такой проект сильно варьируются: от 60 до 250 евро за квадратный метр, в зависимости от местоположения и типа работ.
Оценка, проведенная Sciences Po, выявила эффекты примерно в тридцати школах. Наблюдается снижение конфликтов, увеличение гендерной интеграции в играх, более разнообразное использование пространств и возвращение к природе: дети наблюдают за насекомыми, сажают семена, поливают, заботятся. Сами того не осознавая, эти дворы также являются политическими пространствами. Это измерение хорошо известно Полин Швед, ландшафтному дизайнеру агентства Cittanova-Sinopia, специалисту по оазисным дворам. Она объясняет, что такие проекты требуют мобилизации большого числа заинтересованных сторон, в частности институциональных.
В Тулузе уже есть 64 оазисных двора, и планируется создать еще 70 к 2026 году. В Туре, Бордо, даже в деревнях... Повсюду происходит своего рода тихая революция в школьных дворах. И это только начало: в Париже цель – создать 360 новых к 2030 году. Некоторые из этих дворов доступны во внеучебное время, и это одна из сильных сторон системы. Они становятся настоящими климатическими убежищами, открываясь по субботам, иногда в связи с планом по борьбе с жарой, для приема уязвимых людей. Другие используются для организации общественных или семейных мероприятий.
Если мы хотим построить более справедливые, более устойчивые, более мягкие города, возможно, следует начать с этого: немного растений, немного воды, щепки и дети, которые бегают свободно в уголке природы.
