В нескольких словах
Эксперт по истории выразил обеспокоенность по поводу несерьезного использования искусственного интеллекта государственными органами после того, как официальное видео, сгенерированное ИИ, содержало исторические ошибки. Он подчеркнул важность проверки информации и обучения критическому мышлению, особенно в контексте исторических тем.
Необходимо адаптироваться к новым технологиям, но делать это следует серьезно, предупреждает профессор истории после обнаружения ошибок в видеоролике правительства, сгенерированном с использованием искусственного интеллекта.
Людовик Сот, заместитель генерального секретаря Ассоциации преподавателей истории и географии, считает, что видео с историческими неточностями "ставит вопрос о последующей проверке этих изображений перед распространением".
В пятницу, 30 мая, Людовик Сот заявил, что "конечно, необходимо адаптироваться к новым технологиям и способам получения информации молодежью, но это нужно делать серьезно". Его комментарий последовал за публикацией правительством во вторник в социальных сетях видео, созданного с помощью искусственного интеллекта, приуроченного к Национальному дню Сопротивления. В этом видео, просмотренном журналистами, были выявлены исторические ошибки.
"Это ставит вопрос о проверке изображений перед их распространением правительством, особенно когда оно адресовано молодежи", - добавил преподаватель истории.
В тридцатисекундном видеоролике о Второй мировой войне, сгенерированном ИИ на основе свидетельства участницы Сопротивления Мадлен Риффо, показана молодая женщина, открыто носящая днем повязку цветов национального флага, кладущая подпольную газету в почтовый ящик, после чего ее захватывают. Затем следует сцена освобождения Парижа, где виден ликующий немецкий солдат и японский флаг.
"Не так уж много немецких солдат праздновали освобождение Парижа", - иронизирует Людовик Сот. Профессор истории осуждает "использование ИИ вместо обращения к профессиональным историкам-специалистам по Сопротивлению, а также к художникам и видеографам". Он добавляет: "У нас есть видео для молодежи, но в нем отсутствует призыв к критическому осмыслению информации".
Людовик Сот признает "полезность такого рода видео" в социальных сетях для охвата молодой аудитории, но при этом предостерегает о необходимости борьбы с ложной информацией, особенно среди молодежи: "Распространение видео с историческими ошибками подобного типа подрывает доверие".
"Мы не можем игнорировать использование искусственного интеллекта в преподавании", - тем не менее, признает Людовик Сот. "Однако абсолютно необходимо обучать учителей и учеников использованию искусственного интеллекта. Наша работа как историков и преподавателей состоит в том, чтобы формировать у учеников критическое мышление, заставлять их задумываться над применением искусственного интеллекта, и это становится еще более важным, когда мы чтим память Сопротивления", - заключает преподаватель истории.
