В нескольких словах
Во Франции планируется ввести обязательные тесты физической подготовки для всех шестиклассников с нового учебного года. Крупнейший профсоюз учителей физкультуры Snep-FSU выступает категорически против, называя меру «бесполезной», дублирующей существующую работу и отвлекающей от основной цели уроков – развития спортивной культуры. Профсоюз обеспокоен отсутствием диалога с министерством и опасается смещения фокуса образования в сторону контроля здоровья в ущерб обучению двигательным навыкам, что может негативно сказаться на спортивном будущем страны.
Во Франции вводят тесты для оценки физической подготовки учащихся средних школ. В рамках 9-й Недели олимпийского и паралимпийского движения министр национального образования Элизабет Борн и министр спорта Мари Барсак объявили 3 апреля из коллежа в Реймсе (Марна) о «нескольких мерах для дальнейшего усиления физической активности и спорта с самого раннего возраста».
Среди представленных мер министр спорта анонсировала повсеместное внедрение со следующего учебного года тестов физической подготовки в шестых классах во всех коллежах, которые выразят на то согласие. Это решение последовало за первоначальным заявлением президента Эммануэля Макрона в 2023 году и экспериментом в 2024 году, охватившим более 4000 учащихся. Бенуа Юбер, генеральный секретарь Snep-FSU, крупнейшего профсоюза учителей физкультуры (EPS), выразил «беспокойство» по поводу этой «бесполезной» и бесперспективной меры.
Интервью с Бенуа Юбером, генеральным секретарем профсоюза Snep-FSU:
Вопрос: Мари Барсак, министр спорта, объявила о повсеместном введении тестов физической подготовки в шестом классе. По вашему мнению, эта мера идет в правильном направлении?
Бенуа Юбер: Эта мера вызывает у нас гнев и является совершенно бесполезной. Предположительно, это будут тесты на выносливость, скорость и силу. Я говорю «предположительно», потому что никакого диалога по этому вопросу не было. Мера бесполезна в том смысле, что мы уже делаем это на уроках физкультуры (EPS), когда проходим циклы на выносливость, скорость или, например, прыжки. У нас уже есть эти данные, они известны очень давно.
Мы обеспокоены тем, что придется адаптировать уроки физкультуры в зависимости от результатов этих тестов и, следовательно, менять фокус физкультуры, то есть перестать концентрироваться на двигательных навыках, физической, спортивной и художественной культуре, а больше ориентироваться на здоровье по англосаксонской модели. Мы уже некоторое время предчувствуем эту смену парадигмы в физическом воспитании.
Хотя это и является частью целей, эти вопросы не находятся в центре нашего преподавания. Если мы больше не будем учить тому, что такое спортивная, физическая и художественная культура в нашей стране, наследие Олимпийских игр исчезнет, и мы больше не увидим чемпионов, которых знали.
Вопрос: Как конкретно будут проходить эти тесты?
Бенуа Юбер: У нас не было никаких обсуждений с министерством по этому вопросу. Таковы радости социального диалога. Поэтому мы пытаемся немного экстраполировать, чтобы понять, что к чему. Что я могу сказать, так это то, что за два часа урока это невозможно сделать из-за количества учеников. В моем учебном заведении в классах по 30 учеников. Если я хочу действительно правильно их оценить, нужно как минимум два занятия, то есть не менее четырех часов, если не шести. Это столько же времени, потерянного для обучения, которое я должен проводить на своих уроках.
Вопрос: Тем не менее, существует проблема общественного здравоохранения. Национальный наблюдательный центр по физической активности и сидячему образу жизни (Onaps) опубликовал данные, показывающие, что 37% детей в возрасте от 6 до 10 лет и 73% молодых людей в возрасте от 11 до 17 лет не выполняют рекомендации по физической активности. Нужно ли идти дальше?
Бенуа Юбер: С целью мы, конечно, согласны. Это, кстати, была цель, преследуемая введением двух дополнительных часов спорта в коллеже, когда хотели привлечь молодежь, оторванную от физической практики. Но мы видим, что это не работает, потому что это молодые люди, которые в любом случае не имеют никакого интереса к физической активности и спорту. Проблема остается прежней: нам не хватает средств, как в плане инфраструктуры, так и персонала. Поэтому я боюсь, что это просто еще одно заявление.
Вопрос: В сентябре 2024 года была оценена репрезентативная выборка из 4100 учащихся шестого класса. По результатам трех тестов «4% учащихся считаются испытывающими трудности» и «19% учащихся считаются имеющими удовлетворительную физическую подготовку». Что вы думаете об этих результатах?
Бенуа Юбер: Я совсем не удивлен. Это общие цифры. Далее все зависит от того, где мы находимся, от экономического и социального контекста молодежи. Но когда мы это констатировали, что мы делаем для решения проблемы? На данный момент ничего не произошло.
