В нескольких словах
После смертельного нападения в школе власти Франции планируют запретить продажу ножей несовершеннолетним и усилить контроль. За последние два месяца в школах изъято более 180 ножей. Эксперты обсуждают, насколько серьезна проблема и какие меры профилактики наиболее эффективны.
Вопрос присутствия холодного оружия в учебных заведениях Франции вновь стал остро после трагического инцидента в Ножане, где ученик напал с ножом на сотрудницу школы со смертельным исходом. В ответ на эту ситуацию правительство объявило о планах ужесточить законодательство об обороте холодного оружия, в частности, запретить его продажу несовершеннолетним.
По данным министерства внутренних дел, за последние два месяца в ходе более чем 6 тысяч выборочных проверок в школах по всей Франции было изъято как минимум 186 ножей. 32 человека были задержаны. Однако власти признают, что эти данные еще требуют уточнения.
Специалисты и руководители учебных заведений расходятся во мнениях относительно того, является ли текущая ситуация новым трендом или продолжением давней проблемы. Эрик Дебарбье, эксперт по насилию в школьной среде, призывает к осторожности при интерпретации цифр, отмечая, что нет сравнительных данных за прошлые годы. Он вспоминает, что еще в 90-х годах директора школ изымали ножи у учеников.
Директора школ подтверждают наличие оружия, но подчеркивают, что причины могут быть разными. Не всегда нож используется с агрессивными намерениями – иногда это просто привычка, особенно у детей из сельской местности, или инструмент, использовавшийся, например, для обеда. Тем не менее, даже в таких случаях школы вынуждены реагировать.
Правительство планирует ввести системный подход: любой факт обнаружения холодного оружия в школе должен будет приводить к дисциплинарному совету и уведомлению прокуратуры. Некоторые директора скептически относятся к этой мере, полагая, что она может быть избыточной в случаях отсутствия злого умысла.
Ряд руководителей школ отмечает рост желания учеников «защитить себя», что иногда приводит к ношению оружия. Также прослеживается тенденция продолжения конфликтов за пределами школы, часто подпитываемая социальными сетями.
Другие директора видят в ношении ножей скорее попытку «напугать», привлечь внимание или нарушить запрет ради бравады. Они отмечают, что изъятые предметы чаще всего представляют собой складные или карманные ножи, а не опасное кухонное оружие. Тем не менее, даже такие случаи вызывают опасения.
Что касается мер безопасности, мнения также разделились. Некоторые директора считают, что металлодетекторы создадут проблемы с потоком учащихся, тогда как камеры видеонаблюдения могут иметь больший сдерживающий эффект. Эксперты и руководители школ сходятся во мнении, что ключевым элементом является усиление профилактической работы и поддержка школьного персонала – психологов, социальных работников и помощников по воспитанию. Они отмечают растущее число учащихся с психологическими проблемами на фоне сокращения вспомогательного персонала, что, по их мнению, является одной из причин обострения ситуации.
Министр образования ранее заявлял о необходимости решения вопроса психического здоровья учащихся, однако прокурор по делу в Ножане отметил, что у нападавшего ученика не было признаков диагностированного психического расстройства, но была «одержимость смертью» и «потеря ориентиров в отношении ценности человеческой жизни».
