В нескольких словах
Во Франции введен индекс социального положения (ИСП) для оценки школ, показывающий связь между социальным фоном учеников и успеваемостью. Опубликован рейтинг лицеев Иль-де-Франс на основе этого показателя.
Образовательная система Франции представила новый инструмент для оценки учебных заведений – индекс социального положения (ИСП) учащихся. Этот показатель, основанный на данных анкетирования десятков тысяч школьников, учитывает такие факторы, как количество книг в семье, внеклассные занятия, участие родителей в жизни ребенка и наличие отдельной комнаты.
ИСП обобщает социально-экономическое и культурное положение семей, исходя из профессий и социальных категорий родителей. Долгое время этот индекс оставался конфиденциальным, но теперь доступен для общественности, позволяя увидеть средний показатель для каждого учебного заведения.
Новый подход к ранжированию лицеев в регионе Иль-де-Франс подчеркивает сильную корреляцию между социальным статусом ученика и его академическими успехами. Переходный этап в лицее является критически важным, сопряженным со множеством испытаний – от подготовки к экзаменам (включая бакалавриат с элементами текущего контроля) до выбора дальнейшего пути через систему Parcoursup. Эти решения оказывают значительное влияние на будущее подростка.
Осознавая это, многие родители проявляют беспокойство при выборе лицея для своего ребенка. Если в начальной школе поступление в частные учреждения может быть менее распространенным, то на этапе колледжа и особенно лицея спрос на места в престижных частных школах значительно возрастает, а заявления о приеме активно подаются.
Понимание влияния социальной среды на успеваемость стало ключевым при создании ИСП. Издание, основываясь на этих данных, предлагает читателям сравнить уровень социального положения учащихся в лицеях своего района с ведущими учреждениями региона Иль-де-Франс, используя специальный поисковый инструмент.
